TECNOLOGÍA MAYA

TECNOLOGÍA MAYA

La Tecnología maya fue uno de los mejores avances de los mayas de todo el continente americano, ya que ellos con el propio conocimiento fueron creando técnicas e instrumentos tomando materiales al alcance de ellos como: piedras, jade, bronce.

Los mayas tuvieron cambios de política y economía en el periodo pre clásico (2000 a. C-300 d. C ) el territorio maya era uno de los grandes con el mayor poder en el continente, basándose en los grandes logros que ellos realizaban.

Dentro de la tecnología maya hay dos ámbitos que se deben diferenciar: Trabajo cotidiano y actividad artesanal, los mayas aprendían a seleccionar bien su materiales idóneos para proporcionar un utillaje apropiado a sus actividades cotidianas. Se trabajaban el sílex, la obsidiana, la madera, el hueso y el granito para obtener diferentes clases de armas defensiva y ofensivas.  

Comparación entre las tecnologías 

A través del tiempo la tecnología a tenidos muchos avances que han aportado en la vida de cada ser humano, ya que la tecnología maya es innovadora porque fue uno de los primeros en proporcionar tecnología a base de materiales de la propia naturaleza. 

La tecnología actual a proporciona otras formas de como poder tener resultados mas eficientes para cada ser humano.

Origen de la tecnología 

El origen de la tecnología es la cronología de las revoluciones que se reduce a una memoria de instrumentos; a una sucesión lineal de artefactos de eficiencia creciente. Es así como el conocimiento en la historia se abre paso desde la remota edad de piedra hasta la época moderna, obtiene logros tecnológicos que dan inicio a una nueva sociedad del conocimiento y la introducción de Internet, que por cierto, es aquí el punto de partida, donde se acuñan los conceptos de nuevas tecnologías, tecnologías de la información y tecnologías de la información y de la comunicación, pero, para el objetivo de este trabajo sólo se dará preferencia al término tecnologías relacionada con los medios.

No hay enseñanza sin investigación, 
ni investigación sin enseñanza